Gegenstand der Projekte
Die vorliegende Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen bezieht sich auf drei der vier Aktionsbereiche des Programms eLearning:
(a) Förderung der digitalen Kompetenz
Die Aktionen in diesem Bereich betreffen den Beitrag der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Zusammenhang mit dem schulischen und, allgemeiner, dem lebenslangen Lernen, insbesondere für die Personen, die aufgrund geografischer Gegebenheiten, ihrer sozialen Lage oder besonderen Bedürfnisse nicht über einen einfachen Zugang zu diesen Technologien verfügen. Ziel ist es, nachahmenswerte Beispiele zu ermitteln und Synergien zwischen den zahlreichen nationalen und europäischen Aktivitäten zu nutzen, die auf diese Zielgruppen ausgerichtet sind.
(b) Europäische virtuelle Hochschulen
Mit den Aktionen in diesem Bereich wird die Integration der virtuellen Dimension in die Hochschulbildung verbessert. Ziel ist es, die Entwicklung neuer Organisationsmodelle für die Hochschulbildung in Europa (virtuelle Hochschulen) und für Europäische Austauschprogramme (virtuelle Mobilität) zu fördern und dabei auf bestehenden europäischen Kooperationsmechanismen (Erasmus-Programm, Bologna-Prozess) aufzubauen und deren Instrumentarium (Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen, ECTS, europäische Master-Studiengänge, Qualitätssicherung, Mobilität) mit einer Dimension des Lernens mit elektronischen Hilfsmitteln zu versehen.
(c) Querschnittsmaßnahmen
Die Aktionen in diesem Bereich dienen der Förderung des Lernens mit elektronischen Hilfsmitteln in Europa, gestützt auf die Beobachtung (Monitoring) des Aktionsplans eLearning. Ziel ist die Verbreitung, die Förderung und der Transfer von bewährten und innovativen Praktiken und Ergebnissen, die im Rahmen der Projekte und Programme entwickelt werden, und die Vertiefung der Zusammenarbeit der verschiedenen beteiligten Akteure, insbesondere durch die Unterstützung von Partnerschaften zwischen öffentlichem und privatem Sektor. Für den vierten Aktionsbereich – Internet-Partnerschaften zwischen europäischen Schulen und Förderung der Lehrerbildung – wird eine separate Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen veröffentlicht.

Förderfähigkeit der Antragsteller
Die als Koordinator/Projektträger auftretende Einrichtung und die anderen beteiligten Organisationen müssen Rechtspersönlichkeit besitzen. Alle beteiligten
Organisationen müssen ihren Sitz in einem der folgenden Länder haben: 25 EUMitgliedstaaten, Island, Liechtenstein oder Norwegen.
Die Bedingungen und konkreten Regeln für die Teilnahme der EWR-/EFTA-Länder an dem Programm sind gemäß den einschlägigen Bestimmungen der Übereinkünfte festzulegen, die die Beziehungen zwischen der Gemeinschaft und diesen Staaten regeln.

Finanzplan und Projektlaufzeit
Zuschuss der Kommission
- Förderung der digitalen Kompetenz: bis zu 80 % der zuschussfähigen Kosten des Vorschlags. Nach Einschätzung der Kommission werden die ausgewählten Vorschläge voraussichtlich Gemeinschaftszuschüsse in Höhe von 150 000 € benötigen.
- Europäische virtuelle Hochschulen: bis zu 80 % der zuschussfähigen Kosten des Vorschlags. Nach Einschätzung der Kommission werden die ausgewählten Vorschläge voraussichtlich Gemeinschaftszuschüsse in Höhe von 500 000 € benötigen.
- Querschnittsmaßnahmen: bis zu 80 % der zuschussfähigen Kosten des Vorschlags. Nach Einschätzung der Kommission werden die ausgewählten Vorschläge voraussichtlich Gemeinschaftszuschüsse in Höhe von 200 000 € benötigen.
Projektlaufzeit
Die Projektlaufzeit beträgt zwischen 12 und 24 Monate. Mit den Fördermitteln der Kommission können Kosten bezuschusst werden, die ab der Unterzeichnung der Finanzhilfevereinbarung anfallen. Die Unterzeichnung erfolgt voraussichtlich Ende 2004.